《全文辣肉H短篇春野小农民》剧情简介
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《全文辣肉H短篇春野小农民》相关评论
雷神短歌
愈发觉得,对于那些纯粹的、同时完成度极高的现实主义电影,最能评判高低的恰恰是主观成分,或说是所谓“作者性”,一是通过视点选择折射出来其对现实的态度(例如《何处是我朋友的家》),二是作者自身情感的介入点,该作关于这一点的收放绝对是大师级别。冷冰冰的流水账里头,思辨与关切所占“比重”达到平衡,完成了代群体发声的强力控诉,同时保留了关乎个人经验的、完整而具有生命力的影像。 另,68年的if和69年的此作,一直到79年的迷墙,原来在嬉皮年代里英国的教学体制真的是这样毫无夸大成分的恶心人吗?这个体育老师实在是太尼玛傻逼了。
山野嘉树
波德维尔的《世界电影史》在新电影和新发展:1970年代以来的欧洲、苏联电影 这一章节中谈到“当导演们从政治批判现代主义的激进一端后撤,一些人试图通过一种更为现实主义的方式揭示社会冲突。在英国,肯洛奇使用非职业演员,以半纪录片风格在北方工业区实景拍摄了《小孩与鹰》” 一国有一国之儿童电影,一国有一国之讲述重点。 工业田园牧歌的影像内容,讲述一个小孩能否被倾听的故事,所谓的一代不如一代的历史意识其实在他身上并不算突出体现,可能还是借鹰来象征自由以及和周遭现实环境的对抗。
江小懒
一次对孟买恐袭事件的真实还原,看得触目惊心,而且对恐怖分子和受害者的心理状态刻画的很到位,恐怖的阴影下同样有人性之光,前半段的节奏很紧张,但后面突然就垮了,稍微有点遗憾,全文辣肉H短篇春野小农民其实个人更希望看到借这个恐袭事件作更深层次的挖掘,不过这样客观的还原也没有太大的毛病,观感还是不错的。(8/10)
那个啥名字忘了
影片展示出英国自中世纪至工业革命时期,并一直在偏远地区延续到20世纪的某种社会教育形态:老师忽视孩童的独立意识,不关注他们的内心世界,不把他们当平等的人看待,认为其是不健全的、冥顽不灵的;家长以暴力严格管束,崇尚父权家长制,以绝对的权威压制弱小的孩子,驱使孩童工作。因此启蒙主义才如此可贵:赞美童真,反对童工、体罚、家庭对子女精神与肉体上的施暴,肯定人个体的价值与意志,崇尚理性与自由,man is born free.随后继而诞生废奴主义、女性主义、反战主义。想探查一个人真正的品质,看他如何对待与之有最大权力阶层差距的人就知道了。想知道一个民族的未来,看他们如何对待自己的孩子就知道了。